El matrimonio asociado al embarazo temprano es una de las 11 razones por las cuales los estudiantes de bachillerato o preparatoria abandonan la escuela.
Según las estadísticas de análisis de la Secretaría de Educación Pública (SEP), 3.7% de los jóvenes que en este momento cursan el bachillerato se encuentran en riesgo de abandonar la escuela a consecuencia de los embarazos tempranos.
Con base en un estudio del programa #YonoAbandono, impulsado por la subsecretaría de Educación Media Superior, los factores asociados a este fenómeno tienen detrás “problemas multicausales”.
Al detallar en el estudio —mediante encuestas y las estadísticas que ha revelado el seguimiento del sistema educativo, así como las proyecciones demográficas— la Secretaría encontró que entre los factores de riesgo el embarazo se coloca a la cabeza entre las “probabilidades de abandono escolar”.
En el nivel de bachillerato o preparatoria, que cursan alrededor de 4 millones de alumnos, ante el embarazo temprano están en riesgo de abandonar la escuela aproximadamente 148 mil jóvenes.
En general, las cifras plantean que en el actual ciclo escolar el nivel de deserción —por diversas causas—, impactará a más de 595 mil alumnos, pero en el ciclo anterior fueron 607 mil 814 estudiantes.
Las estimaciones realizadas por la subsecretaría de Educación Media Superior señalan que entre el año 2012 y el 2018 se prevé retener en la escuela a 548 mil 116 alumnos, sólo que en contraparte la proyección de quienes por alguna razón dejarán sus estudios de bachillerato sumarán más de 3.357 millones de estudiantes.
De acuerdo al estudio de la SEP, las principales causas por las que se abandona el aula son los factores económicos, ante los bajos ingresos de las familias mexicanas.
En la segunda posición están los factores de tipo personal, entre ellos el que se presenta con mayor riesgo es el matrimonio temprano y el embarazo a temprana edad.
Entre las razones de tipo personal también están los vinculados con la baja escolaridad de los padres; así como los problemas que se generan por la baja autoestima o falta de las herramientas necesarias para continuar con sus estudios.
El tercero de los elementos, en este rubro de factores personales, es la “influencia excesiva de sus pares que favorecen conductas de riesgo”.
La SEP identifica entre los factores escolares que propician el abandono: la reprobación y el bajo rendimiento académico, la falta a clases, la indisciplina, la suspensión, la violencia y situaciones de acoso en los planteles.
Hay quienes deciden no asistir nunca más a clases debido a que “les disgusta estudiar, piensan que (estudiar) no les va a brindar nada”.
